“Disney Sing It: Family Hits logrará maravillar a un amplio grupo de fanáticos de todas las edades: a todos aquellos que crecieron admirando las películas de Disney, pero también a aquellas personas que tienen hijos o nietos que siguen celebrando el variadísimo repertorio de propiedades Disney”, aseguró Craig Relyea, Vicepresidente Senior de Marketing Global de Disney Interactive Studios. También agregó: “Disney Sing It: Family Hits consigue superar la brecha generacional de una manera tan sutil y divertida que, sin duda, agregará diversión y entusiasmo a las reuniones familiares”.   
 
Disney Sing It: Family Hits incluye canciones tanto de los clásicos inmortales de Disney como de las películas contemporáneas favoritas. Entre la enorme variedad de canciones se cuentan los hits de los años ’50 y ’60, como “Bibbidi-Bobbidi-Boo (The Magic Song)”, de Cenicienta y “The Bare Necessities” de El Libro de la Selva. En lo que refiere a las películas de las dos últimas décadas, el juego incluye “Almost There” de La Princesa y el Sapo, “You’ve Got a Friend in Me” de Toy Story, “Hakuna Matata” de El Rey León y “Our Town” de Cars: Una aventura sobre ruedas. La experiencia musical se ve profundamente enriquecida por los videos, a veces montajes a veces secuencias originales, que acompañan las distintas canciones.      
Los jugadores tienen la posibilidad de utilizar la barra de tonos para lograr acertar a las notas correctas y cantar en distintas modalidades: solista o dúo, y competir con otros jugadores o turnarse con hasta seis participantes en el Modo Familiar. También es posible revivir los momentos más emocionantes del juego a través del modo “Sing It Encore”, que permite escuchar las actuaciones individuales y agregarle efectos divertidos para personalizar las interpretaciones.  
 
La actriz y cantante ganadora del premio Tony, Anika Noni Rose, quien también le puso la voz a la princesa Tiana en La Princesa y el Sapo, proporciona a los jugadores consejos técnicos y ejercicios vocales que les ayudarán a mejorar sus interpretaciones y desbloquear premios y temas. Anika guiará a los participantes a través de una serie de instrucciones básicas para afinar sus voces, tutoriales y juegos musicales que están especialmente diseñados para convertir los jugadores en mejores intérpretes.  
 
Disney Sing It: Family Hits es un videojuego de Disney Interactive Studios calificado apto para todo público (E for Everyone), por el Entertainment Software Rating Board (ESRB). Se encuentra disponible en los negocios especializados de las principales plazas de Latinoamérica.

-Cereales Costa, estuche de 400 gms. Cereal en base a trigo y arroz con sabor a chocolate y marshmallows crocantes fortificados con 7 vitaminas y 3 minerales. $1.699, precio referencial. Disponible en supermercados.

-Hamburguesas Carnes Ñuble. Pack de 8 unidades de 50 gms c/u. 100% carne de vacuno, reducido en calorías, grasa total y sodio. Disponibles en supermercados.

Los juguetes que han creado son los Solar Friends, muñecos con aspecto infantil de personajes conocidos: Mickey Mouse, Minnie, La Sirenita, Dumbo, Blancanieves, Winnie The Pooh, etc., que caminan y bailan con la gracia de que funcionan sin pilas.

Los juguetes deben adquirirse con  una base de carga, que se vende por separado, provista de una célula fotovoltaica con la que el personaje cogerá “fuerzas” con la ayuda del sol.

IMC Toys ha declarado al respecto que estos juguetes “ayudarán a los niños a crear una conciencia social acerca del cuidado del medio ambiente con la ayuda de sus padres”.

Sin duda es un concepto de juguete fantástico con el que ahorramos dinero en pilas, ahorramos la energía que utilizamos para cargar las pilas recargables o bien le ahorramos al planeta unas cuantas pilas gastadas, que falta le hace que empecemos a cuidarlo un poco más. Sin duda, un ejemplo que deberíamos seguir en los países de Lationamérica.

Fuente: www.bebesymas.com

Muni actuó en ciclos exitosos de TV, entre ellos, Chiquititas, Rebelde Way, Floricienta. Además, formó parte del elenco de Disney Live! Mickey’s Magic Show, que se presentó durante octubre en nuestro país. En esa ocasión Mundomamá pudo conversar con ella y conocer un poco más de su trabajo.

-¿Cómo ha sido la experiencia de co-animar Playhouse Disney con Topa?

-La verdad que increíble. Para mi trabajar con Topa es genial, es una persona súper buena, es muy fácil trabajar con él porque nos divertimos de verdad. Empezamos a buscar cosas de cuando nos divertíamos cuando éramos chicos, de jugar con cualquier cosa y hay mucha conexión con él,  lo pasamos muy bien. Lo que está bueno este año es que desayunamos, almorzamos, merendamos y cenamos en cada horario, es como invitar a los chicos y a las familias a que se sienten y compartan en los respectivos momentos y eso es algo nuevo que tiene Playhouse y que está lanzando. Nos reímos mucho con esto porque hacemos una verdadera parodia en cada uno de esos momentos.

-¿Y también enseñan inglés?

-Seguimos enseñando inglés y además tenemos todavía las canciones que cantaban en la temporada pasada, además de 15 temas adicionales, hicimos video clips de todas las canciones, los cuales tienen una producción impresionante. Hay algunos que ya salieron  al aire y están buenísimos, me encanta.

-¿Qué características crees que debe tener una animadora de Disney?

-Es muy importante el tema de ser fresco, natural, de ser uno mismo y ser bastante transparente y mostrar cierta cosa de relajo, como los niños, que está todo bien, que se puede jugar a cualquier cosa y que uno siempre está dispuesto, porque los chicos son así, son muy transparentes. Me parece que ellos ven mucho eso, lo notan de inmediato y si no se sienten identificados no lo siguen simplemente.

-El público de los niños es muy exigente y Uds a la vez tienen mucha competencia, ¿Qué crees que Playhouse les entrega a los niños que no lo hacen otros programas?

-Personalmente confío mucho en lo que se presenta en Playhouse, me parece que es algo muy sano, que mostramos estas cosas de poder compartir en familia, volvemos siempre a las bases que son poder jugar con lo que primero se encuentra en la casa, con una cuerda, con una sábana, así uno no le da tanta importancia a lo material, volver a lo básico y eso me parece que es algo muy lindo y es muy sano.

-¿Crees que la TV puede educar?

-Es un tema complicado, yo creo que la educación pasa por otro lado, es cuestión de cada uno en su casa, pero sí creo que nosotros podemos aportar nuestro pequeño granito de arena para que los chicos lo pasen bien y mostrarles las cosas sanas y divertidas de la vida. En definitiva, que ellos y los padres se puedan entretener.

-¿Cómo definirías la programación y la línea editorial que tiene Playhouse Disney?

- Es más que nada una compañía, los niños nos ven como algo más real y más humano. Somos los acompañantes de los chicos durante todo el día, mostrando cosas lindas en TV y así los padres se relajan y confían mucho en nosotros, ya que tenemos una presentación divertida y muy sana.

-No es primera vez que trabajas con público infantil, ¿Te sientes identificada con los niños?

-Evidentemente que sí, aunque nunca estuvo en mi mente apuntar a los niños, todo empezó a suceder  de a poco. Hice ”Rebelde Way”, hice “Floricienta” y luego peliculas y comerciales. Se ve que hay algo conmigo y con los chicos, yo soy una persona muy natural, muy transparente, fresca y también muy aniñada. Creo que eso me ha llevado a que siempre haya terminado haciendo cosas con niños y  me encanta, tengo mucha conexión con ellos, me siento muy relajada con ellos.

-Además de co-animar  La Casa de Playhouse has presentado también varios shows en vivo, ¿Cómo es el contacto directo con el público? Imagino que debe ser muy distinto estar en un estudio de TV a tener los niños al frente, ¿Cómo te reciben los pequeños?

-Es muy distinto obviamente, me gusta mucho el escenario ya que es una respuesta inmediata, los chicos no mienten y les ves la expresión de su cara. Si les gusta lo notas y si no les gusta lo hacen saber y expresan enseguida. Lo que tiene la TV y que me encanta es que los padres miran mucho con los niños, se van enganchando y sienten que te conocen. Me pasa mucho cuando voy caminando por la calle y me dicen “Muni aprendemos un montón de inglés con vos y con Topa, nos reímos tanto..” La gente siente que se involucra más en la vida de uno, al vernos en Playhouse es como si nos vieran en nuestra casita, a ver qué hacemos en ella.

-Qué mensajes le enviarías a los niños

-A mi me gusta mucho decirles que nosotros también los vemos, porque siempre cuando nos ven en la calle con Topa ellos nos dicen “yo siempre te veo en la TV”…bueno nosotros también los vemos y espero que nos sigan mirando por Playhouse.

Entre las novedades se cuentan los siguientes segmentos:

o       Curiosidades: es un espacio en el cual los conductores averiguan las respuestas a las preguntas más intrigantes para los chicos. Los ayudan a conocer más sobre todas las cosas que los rodean. Es el lugar perfecto para explorar y aprender. Para esta nueva temporada, se entrevistó a más de 300 niños y además se los invitó a dejar sus preguntas en el sitio web de Playhouse Disney. Las mismas se responden en cada minishow, durante el año.

o       Música: en este espacio, los diferentes ritmos cobran vida y todos los niños pueden bailar y cantar. Con disfraces divertidos, instrumentos creativos y coreografías fáciles de aprender, los niños disfrutan de la música y aprenden las letras de las canciones. Esta nueva temporada cuenta con 15 nuevas canciones.

o       Juegos: Los conductores muestran ideas geniales para ejercitarse utilizando los espacios y objetos que los rodean. Escaleras, árboles, pelotas y sillas sirven para hacer entretenidos juegos con el cuerpo.

o       Comidas: En esta nueva etapa, se retratan situaciones de comida, enfatizando los horarios recomendados de cada una de las cuatro comidas esenciales para un niño. Los conductores recrean situaciones cómicas, de juegos y fantasías, y se despiden invitándolos a tomarse el tiempo para comer.

o       Magic English: La casa de Playhouse Disney cuenta con una videoteca de DVDs para enseñar inglés a través de diferentes juegos y propuestas. De esta manera, los conductores ofician de “profesores” y juegan con los niños, interviniendo ante cada pregunta e invitándolos a encontrar la respuesta. Así, los temas se tratan desde distintos ángulos, logrando la fijación de los conceptos. Con la ayuda de los conductores y de las herramientas pedagógicas a su disposición, la adquisición de un segundo idioma se transforma en una actividad entretenida y dinámica que los niños lograrán de manera lúdica y divertida.